在撰写一篇关于“赵公子”的语文作文时，可以从以下几个方面入手：

人物描写

外貌描写：描述赵公子的外貌特征，如身材挺拔、面如冠玉、目如朗星等，展现出他的英武和书卷气。

性格描写：通过他的行为和言语，表现出他的聪明才智和对兵法的深刻理解。

场景描写

环境描写：描绘赵公子读书的环境，如小院幽静、陈设简单，梧桐树下的宁静景象，营造出一种静谧的氛围。

氛围描写：通过读书声和赵公子的动作，表现出一种宁静而充满智慧的氛围。

情节发展

事件描写：描述赵公子在读书过程中的一些有趣或启发性的事件，如他解读兵书时的感悟，或者他与他人互动的情景。

冲突与解决：如果需要，可以设计一些小冲突和解决的过程，使故事更加生动。

主题思考

主题明确：明确作文的中心思想，如赵公子对兵法的理解、他的成长历程或者他对未来的展望等。

情感表达：通过赵公子的内心独白或他人的评价，表达出对他的敬佩和喜爱之情。

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赵公子

在一个幽静的小院里，赵公子静静地坐着，右手捧着一本竹简兵书，细细品读。他的面如冠玉，目如朗星，顾盼之间有种淡淡的书卷气，却又不失英武。赵公子虽然只有十七岁，但他的身材挺拔，气质非凡。

“善守者，藏于九地之下；善攻者，动于九天之上，故能自保而全胜也。”赵公子朗朗读书声传来，声音铿锵而不失磁性，有种莫名的吸引力。他轻轻放下竹简，起身走到梧桐树底，静静地看着青翠欲滴的树叶，似乎在思考着什么。

赵公子不仅外表英俊，更有着过人的才智。他对兵圣孙武的著作颇有研究，常常能从中领悟出深刻的道理。有一天，他会写字的赵公子突然拿了张纸条，问我们这个是什么意思。问他哪里来的，他说看二姐写的，照着样子画的。值得记录一下，写的第一句话。

赵公子就是这样一个人，既有书卷气，又有英武之姿。他在读书中不断成长，不断追求智慧，真是令人敬佩。

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通过以上几个方面的描写，可以使作文更加生动、形象，并且富有感染力。希望这个示例对你有所帮助。