猴子得救的作文可以从以下几个方面展开：

情境设定

描述猴子掉入陷阱或土坑的情景，以及它发出的求救信号。可以通过细腻的描绘，让读者感受到猴子当时的无助和恐慌。

角色登场

引入其他动物角色，如山羊、大象、小马等，并描述它们如何听到猴子的呼救声并作出反应。可以通过对话或直接描述来展现这些角色的性格和它们之间的互动。

救援过程

详细叙述各个动物如何联手救援猴子。可以具体描述每个动物的救援方法，如山羊找来树枝、大象用长鼻子卷住树枝等，以及猴子如何抓住机会成功脱险。

情感变化

描写猴子在获救后的情绪反应和心理状态，如羞愧、感激等。可以通过猴子的内心独白或与其他动物的对话来展现其情感变化。

教训与成长

总结猴子在经历这次事件后的成长和教训，强调团结互助的重要性。可以通过猴子的自我反思或对其他动物的感谢来体现其成长。

结尾

描述猴子与其他动物和解，并一起幸福生活的场景，传递出和谐共处的主题。

猴子得救了

一天，小猴子在去奶奶家的路上，不小心掉进了一个深深的土坑里。它大声地呼喊着救命，希望有谁能来救它。

不远处的山羊听到了呼救声，立刻跑了过来。它观察了一下，找来一根树枝伸进土坑里，可是小猴子的手太短了，够不着。这时，大象也赶了过来，它用长鼻子轻松地卷住树枝，伸进土坑里。小猴子一把抓住树枝，大象稍稍一使劲，就把小猴子拉了上来。

小猴子获救后，满脸通红，它走到大象和山羊面前，羞愧地说：“谢谢你们救了我!对不起，以前是我太自大了，靠着自己的一点小聪明，瞧不起你们，请你们原谅我!”大象和山羊微笑地看着小猴子，原谅了它。

从此，小猴子像是变了个人，再也不骄傲了。当小动物们遇到困难，总会伸出援手，主动帮忙。它和森林里的动物都过上了幸福的生活。

通过这个故事，我们明白了团结互助的重要性，以及知错能改、勇于改正错误的品质。