在初一阶段，讲解作文可以从以下几个方面入手：

基础写作技巧

导入：通过引人入胜的故事或问题激发学生的兴趣，例如：“课前五分钟，日积月累，水到渠成”。

读改结合：引导学生多读多改，从用词造句、立意、选材、结构形式、写作手法等方面进行评点，并进行细节润色。

记叙文写作

通过一件事写人：选择最能反映人物特点的事例，进行外貌、语言、动作、心理等方面的描写。

通过几件事写人：通过几件事表现人物的多种品质，注意事情的时间、地点、人物、事件等要素的交代。

写作提示与思路

利用写作提示：通过写作提示确定文章的写作点，如战胜自满、战胜挫折等。

明晰写作思路：无论是记叙文还是议论文，都要有清晰的写作思路，注意叙事与情感的结合或以理服人。

内容与情感

写最熟悉、最动情的东西：鼓励学生从自己的亲身经历中选取写作素材，这样能写得具体、生动、有感情。

表达真情实感：在写作过程中，要注重情感的表达，使文章具有感染力。

阅读与理解

把握文章内容：学会概括文章所写的事件，掌握分析文章结构、线索、中心的方法。

品味题目：理解文章标题的作用，分析其表层含义和深层含义，以及与文章中心的关系。

写作规范

字数要求：注意作文的字数要求，通常不少于600字。

文体意识：根据不同的文体进行答题，注意文体特点。

通过以上几个方面的讲解和练习，可以帮助初一学生逐步掌握作文写作的基本技巧，提高写作水平。同时，也要鼓励学生多读、多练，不断积累素材和写作经验。