备考教资考试中的作文，可以从以下几个方面进行准备：

卷面

书写规范：字迹要工整清晰，尽量写好看，避免潦草。

标点合理：避免符号乱用，如一逗到底的现象。

行款美观：段落分布要合理，避免大肚子段落或鸡脖子段落。

审题

整体把握：审读材料时，要着眼整体，抓住重点，理解材料的主要含义。

关键词分析：通过找关键词、解析关键词含义、确定立意，明确文章的中心思想。

关系明确：理清材料中关键词之间的关系，确定立意方向。

题目

准确醒目：题目要写，基本要求是在准确的基础上力求醒目、舒畅。

类型多样：可以采用比喻式、动宾式等多种形式的题目。

结构布局

五段三分式：这是最常采用的结构，包括开头、三个分论点和结尾。

层层递进式：按照提出问题、分析问题、解决问题的顺序安排结构。

一个论点多个论据式：通过罗列多个论据来论证中心论点。

内容

论点明确：立意要切合题意，中心突出。

论证充分：通过道理或事实进行论证，确保论据充分、有力。

语言流畅：语言要流畅、表达得体，避免口语化或过于复杂的句式。

结尾

总结观点：结尾要总结文章的中心观点，并重申。

展望未来：可以适当展望未来，呼吁对教育公平与师德建设的重视。

其他

标题抓人：标题要清晰简洁、文题相符，不要求过于亮眼或吸睛。

素材积累：积累一些经典的教育家事例、名言警句等，增强论点的可靠性与情感共鸣。

通过以上几个方面的准备，可以有效提升教资考试中作文的得分。建议在备考过程中，多做一些模拟题和历年真题，熟悉题型和评分标准，不断调整和改进自己的写作技巧。