《鲁滨逊漂流记》阅读推荐课听课评语：

蓝兰老师的课程

蓝兰老师以她对语文教学的热情和勇气，展示了一堂精彩的名著导读课。课程板块清晰，重点突出，教学环节环环相扣，层层深入。蓝兰老师注重培养学生的语文表达能力和情感态度价值观，使学生在学习过程中不仅获得了知识，还受到了优秀文化的滋养。

姜柳丽老师的课程

姜柳丽老师同样以她对语文教学的热情和勇气，展示了一堂精彩的名著导读课。课程教学效率高，既注重学生的语文表达能力培养，又注重情感态度价值观的引导。整堂课学生受到了优秀文化的滋养，听课老师也获得了阅读名著的愉悦。

李爱钗老师的课程

李爱钗老师通过创设浓厚的读书氛围和宽松的交流环境，激发了学生的学习兴趣。她正确处理了“预设”与“生成”、“点拨”与“空白”的关系，使学生在课堂上成为学习的主人。李老师的教学语言精当简练，优美诗意，师生情感融洽，教学效果显著。

综合点评

这几位老师的课程都展示了《鲁滨逊漂流记》名著导读课的精彩之处。他们通过创设良好的课堂氛围、注重学生的主体地位、正确处理教学中的各种关系，成功地引导学生深入理解名著，激发了学生的阅读兴趣和思维能力。建议其他教师在教学过程中可以借鉴这些成功经验，以提高名著导读课的教学效果。