为朗诵课起一个好听且富有意义的名字，可以考虑以下几个选项：

诗意之声：

这个名字能够体现朗诵课的核心，即通过声音来演绎诗意的文字，传达出美文的内涵和情感。

言语文情：

这个名称突出了朗诵课的本质，即通过言语表达出美文的情感和意境，简洁明了，易于理解和记忆。

语韵之乐：

强调语言和韵律带来的愉悦感受，适合诗歌和散文朗诵。

流畅之音：

强调朗诵的流利和连贯性，适合各种类型的文学作品。

声音之旅：

这个名字可以表达出通过朗诵美文，探索和领略声音世界的含义，传递出一种通过朗读来展开一场美丽的旅程的感觉。

诗意的翅膀：

这个名字可以表达出通过朗诵为听众插上诗意的翅膀，带领他们感受美好的情感。

声韵之美：

这个名字强调了朗诵课的声韵之美，以及他们所展现的和谐、悦耳的朗读声音。

读书人家：

这个名字富有亲切感，强调了朗诵课是一群热爱读书、热爱文字的人组成的，让人感受到小组的热情和对于文字艺术的热爱。

经典之声：

突出国学经典的诵读和声音，强调国学经典的美感和韵律。

墨香童音：

结合了墨香和童音，突出国学经典的魅力和纯真。

古韵遗风：

强调国学经典的传统和风范。

经典悦读：

突出国学经典的愉悦和享受。

文化瑰宝：

强调国学经典的文化价值和珍贵性。

童心诗语：

结合了童心和诗歌的美感，突出国学经典的纯真和诗意。

这些名字都各具特色，既能体现朗诵课的核心内容，又能激发学生的兴趣和情感共鸣。建议根据朗诵课的具体内容和目标受众，选择最合适的名称。