大学之所以被称为“大学”，主要原因可以归纳为以下几点：

规模与多样性：

大学通常拥有庞大的学生群体和广泛的学科设置，相较于其他教育机构，在学科领域、师资规模、研究资源等方面更具优势，能够满足更多领域的学习需求。

深厚的学术积淀：

“大学”一词代表着知识的传承与创新，反映了其在教学、科研方面的深厚积累。大学不仅是学习的场所，更是知识的生产与创新之地，其深厚的学术积淀为培养高素质人才提供了坚实的基础。

培养全面发展的人才：

大学不仅关注学生的专业知识培养，还注重学生的综合素质提升，如社会交往能力、创新能力、批判性思维等。大学为学生提供了多样化的学习环境和机会，有助于学生的全面发展。

文化传承与社会的引领：

大学作为社会的重要组成部分，承担着文化传承、知识创新和社会引领的责任。大学的学术氛围和文化底蕴，对于推动社会进步和文明发展具有不可替代的作用。

教育层次与规模：

大学通常提供本科及以上层次的教育，而学院则可能更侧重于某一专业领域的教学和研究，教育层次可能相对较低。根据某些规定，大学必须设有3个以上国家规定的学科门类为主要学科，全日制在校学生计划规模在5000人以上，而学院一般设有一个国家规定的学科门类为主要学科，全日制在校学生计划规模在3000人以上。

学科设置与专业领域：

大学通常拥有更为广泛的学科设置，涵盖文、理、工、医、农等多个领域，而学院则可能更加专注于某一学科或专业领域。这种学科设置的差异也在一定程度上影响了高校的命名。

历史与文化内涵：

“大学”一词在中文中蕴含着博学、广大、深厚的意味，它通常被视为培养高级专门人才、进行科学研究的高等学府。而“学院”一词则相对更加具体，可能指的是某一专业领域的教育机构。

国家规范：

国家教育部对大学命名有规范化的政策规定，普通本科学校必须具备以下条件，才能命名为“大学”，否则只能称“学院”：高校至少具备一个完整的一级学科；高校招收研究生的比例，至少占在校生的5%；具备三届或以上研究生毕业生。

综上所述，大学之所以被称为“大学”，是因为它们在规模与多样性、深厚的学术积淀、培养全面发展的人才、文化传承与社会的引领等方面都达到了较高的标准，并符合国家教育部的相关规定。这种称谓不仅是对高校地位和影响力的认可，也是对其在高等教育体系中重要角色的体现。