在写作中引入正文的方法多种多样，可以根据不同的文体和写作目的选择合适的方式。以下是一些常见的引入正文的方法：

开门见山式

直接点明文章的中心思想或主题，使读者能够迅速抓住文章的要旨。例如：“在这个快速发展的时代，保持终身学习的重要性不容忽视。”

悬念式

通过设置悬念或提出问题来吸引读者的兴趣，激发他们继续阅读下去的欲望。例如：“他不是地球人，他有超能力，竟然能预测未来!”

开篇引入经典

引用名人名言或经典诗句来引出正文，增强文章的文采和说服力。例如：“见事不学，用时方悔，那真是‘书到用时方恨少’。”

以问句开头

通过提出问题来引起读者的好奇心和思考，从而过渡到正文。例如：“胡人吃的萝卜你猜叫什么呢？你猜我今天遇到了什么有趣的事。”

渲染气氛

通过描绘场景或氛围来营造特定的情感基调，使读者更容易产生共鸣。例如：“漆黑的夜，如同上好的研墨没有一丝杂色。月华掩藏与乌云身后，只留出一小角淡淡的，诡异的光。”

截取生活片断

通过选取生活中的典型片断进行具体细致的描写，避免冗长的叙述，使正文更加生动。例如：“那天早晨，阳光透过窗户洒在书桌上，一切都显得那么宁静而美好。”

对话引入

通过人物对话来引出正文，使内容更加自然和生动。例如：“‘你今天怎么这么早就回来了？’‘是啊，今天天气不错，适合出去走走。’”

事例铺陈法

通过列举具体事例来引出正文，使观点更加有说服力。例如：“例如，在疫情期间，许多企业通过线上销售成功转型，实现了逆势增长。”

SCQA写作法

通过情景（Situation）、冲突（Complication）、疑问（Question）和回答（Answer）的结构来引入正文，使内容条理清晰。例如：“在大家都认为线上购物已经取代实体店的情况下，为什么有些品牌依然能够成功呢？答案是因为他们注重线下体验和服务。”

目的意义式

在开头表明发文的目的或完成某项工作的意义和重要性，以此引出下文内容。例如：“为了提高学生的阅读兴趣，我们学校决定开展一系列读书活动。”

选择合适的引入方式可以使文章更加引人入胜，同时也能够帮助读者更快地进入正文，理解文章的主旨。根据具体的写作需求和文体特点，可以选择一种或多种方法结合使用，以达到最佳的效果。