高考作文时评的写作可以遵循以下步骤和结构：

引材料

简洁引述：在文章开头简洁地引述新闻事件或材料，作为讨论的基础。引述应准确、简明扼要，并注明出处。

析原因

深入分析：对引述的新闻事件或材料进行深入分析，探讨其背后的原因、动机或影响因素。使用探因分析法，沿着“为什么”这条思路，揭示事件的根本原因。

明观点

明确立场：在分析的基础上，明确表达自己的观点或态度。观点应鲜明、具体，并与引述的材料紧密相关。

联现实

联系现实：将讨论的内容与现实生活联系起来，分析其现实意义或影响。可以举例说明，使文章更具说服力和现实意义。

提方法

提出建议：针对存在的问题或不足，提出具体的解决方案或改进方法。建议应切实可行，能够有效解决问题。

说影响

阐述影响：进一步阐述所讨论事件或观点对社会、个人或相关领域的影响。可以分析其正面和负面的影响，使文章观点更加全面。

作呼告

呼吁行动：在文章结尾，可以发出呼吁或号召，希望读者能够采取某种行动或态度。呼告能够增强文章的感染力和号召力。

示例结构

引：

“近日，某地发生了一起令人震惊的事件……（引述新闻事件）”

析原因：

“这起事件的发生，主要源于……”

明观点：

“我认为，我们应该……”

联现实：

“在现实生活中，类似的事件并不罕见……”

提方法：

“为了预防类似事件的再次发生，我们可以采取以下措施……”

说影响：

“这起事件对社会和个人都产生了深远的影响……”

作呼告：

“让我们共同努力，避免类似事件的再次发生。”

写作技巧

观点集中：时评属于小文章，应选准切入点，深入剖析。行文要注意层次，逻辑关系要清晰。

题目吸引：一个好的题目能够吸引读者的注意力，使文章更具吸引力。

语言运用：恰当使用修辞手法，如排比、比喻等，增强文章的表现力。同时，注意语言的准确性和逻辑性，避免模糊不清的表达。

通过以上步骤和技巧，可以撰写出一篇结构严谨、观点鲜明、语言生动的高考作文时评。