在写关于“争论”的作文时，你可以从以下几个方面入手：

选择引人入胜的话题

争论可以围绕日常生活中的小事展开，比如同学们的压岁钱如何使用，或者学校运动会的班级代表选拔。

也可以选择更具争议性的话题，例如是否应该取消校服。

描述争论的场景和氛围

详细描绘争论发生的环境，如教室、会议室等，以及参与者的表情、语言和动作。

通过环境描写和人物神态，让读者感受到争论的紧张和激烈。

表达不同的观点

清晰地阐述各方观点，展示各自的立场和理由。

保持客观公正的态度，避免过于主观或情绪化。

展开深入的讨论

通过举例、比喻等修辞手法，增强论点的说服力。

讨论中可以提出问题，引发读者的思考。

总结和反思

在争论结束后，总结各方的观点，提出自己的看法。

反思争论的意义，强调团结、理解和尊重的重要性。

标题：争论

阳光透过教室的窗户，斑驳地洒在了我们的课桌上。那是一个充满活力的上午，空气中弥漫着青春的气息和书本的墨香。然而，这和谐的画面被一个突如其来的争论声打破了。

争论的焦点是关于即将到来的学校运动会的班级代表选拔问题。我和李浩坚持认为应该通过公平的选拔赛来决定，而班长王薇却主张由班级投票选举产生。争论愈演愈烈，同学们围成了一个圈，各自发表着自己的看法。

王薇站在讲台前，她的声音坚定而有力，双手不时挥舞着强调自己的观点。她的眼神中透露出不容置疑的信念，仿佛她已经看到了投票结果揭晓的那一刻。而我和李浩则是对公平竞争的信仰，我相信每个同学都应该有展示自己的机会。尽管我们的立场一致，但在这个激烈的争论中，我们的性格差异也显露无疑：李浩的言语中带着一丝急切，而我则尽量保持冷静和克制。

最终，经过一番激烈的辩论，大多数同学都被我们的观点所说服，决定采取选拔赛的方式来确定班级代表。王薇虽然有些失望，但她还是优雅地接受了大家的决定，并表示会全力以赴支持选拔赛。

争论结束了，但它留下的不仅仅是胜负的结果，更有我们对友谊和尊重的理解。争论中的每一次眼神交流、每一句话语碰撞，都让我们更加深刻地认识到，尽管观点不同，但我们都是朝着同一个目标前进——为了班级的荣誉和团结。

通过这次争论，我们学会了如何理性地表达观点，如何在分歧中寻找共识。这不仅锻炼了我们的辩论能力，更增进了同学之间的友谊和理解。