自助作文评价是对学生作文进行系统、全面的评价，旨在帮助学生了解自己的优点和不足，从而提高写作水平。以下是一个针对高中生的自助作文评价模板，可以根据具体情况进行调整和补充：

一、文章结构评价

开头

是否能够引人入胜，提出观点或立场。

是否能够自然地引出主题。

中间

是否围绕主题展开，论证充分。

是否举例具体，逻辑清晰。

结尾

是否总结全文，得出结论。

是否提出建议或展望未来。

二、语言表达评价

用词

是否准确、生动，避免使用模糊或生僻的词汇。

是否能够恰当地使用修辞手法，如比喻、排比、夸张等。

句式

是否多样，避免单调的句式结构。

是否表达清晰，逻辑严谨。

流畅性

文章是否读起来流畅，无明显语法错误或错别字。

三、内容要点评价

观点

是否明确，是否有明确的中心思想。

论证是否充分，是否有足够的论据支持观点。

内容丰富度

是否内容丰富，观点独特。

是否结合实际，提出建设性意见或解决问题的方法。

情感表达

是否情感真挚，态度积极。

是否能够引起读者的共鸣。

四、其他建议

优点

突出学生作文中的闪光点，如独特的见解、生动的描写、流畅的表达等。

鼓励学生在今后的写作中继续保持和发扬这些优点。

不足

客观地指出学生在作文中存在的问题，如结构不清晰、语言啰嗦、论证不充分等。

提出具体的修改建议，帮助学生改进写作。

示例评语

“你的这篇作文在多个方面都表现得相当出色。首先，文章结构清晰，开头引人入胜，中间部分围绕主题展开，论证充分，举例具体，结尾总结全文，提出建议，使文章结构完整，逻辑严谨。其次，语言表达方面，用词准确，句式多样，修辞手法运用得当，使得文章读起来生动有趣。此外，内容丰富，观点独特，结合实际，提出了建设性的意见，展现了你深刻的思考能力。情感表达真挚，态度积极，能够引起读者的共鸣。

当然，作文也存在一些不足之处。例如，部分段落之间的衔接不够自然，导致阅读时稍显生硬。此外，个别地方的用词还可以更加精准和生动一些。建议你在今后的写作中，注意段落之间的过渡，尽量使用更加生动和准确的词汇，以提升文章的整体质量。

总的来说，这是一篇值得肯定的作文，希望你继续保持这种良好的写作状态，不断进步。”

通过以上模板和示例，学生可以更加系统地进行自我评价，明确自己的优点和不足，并在今后的写作中不断改进和提升。