写小狗的作文评语时，可以从以下几个方面进行点评：

外貌描写

生动形象：是否通过具体的描写，让读者能够清晰地想象出小狗的外貌特征，如毛色、眼睛、耳朵、尾巴等。例如：“它有一身雪一般洁白的皮毛，一对圆溜溜的大眼睛像两颗黑宝石闪闪发亮。”

细节刻画：是否注意到了小狗的一些独特细节，如毛发的质感、眼睛的神韵等，这些细节能够使小狗的形象更加鲜活。例如：“它的鼻子扁扁的，旁边还长了几根小胡须。”

性格特点

活泼可爱：是否通过描述小狗的行为和神态，表现出它的活泼和可爱。例如：“每次放学回家，它都会兴致勃勃地出来迎接我，一会儿跟着我走，一会儿在我脚边绕来绕去。”

忠诚贴心：是否体现了小狗对主人的忠诚和贴心，如在你不开心时陪伴你，或者通过某些动作表达对你的情感。例如：“每当我生气的时候，它会来逗我开心。”

情感表达

真挚动人：是否通过文字传达出你对小狗的深厚感情，让读者能够感受到你与小狗之间的亲密关系。例如：“它永远是我最心爱的‘家人’。”

有趣生动：是否通过一些有趣的情节或故事，让读者在阅读过程中感到愉悦。例如：“有一天，我拿它最喜爱的肉丸来逗它，雪儿眼里布满了恳求的目光，似乎在说：‘主人我求你了，快给我吧，我都快饿晕了。’”

结构安排

条理清晰：是否按照一定的顺序组织文章，使内容条理清晰，易于理解。例如：“它在我们家一直都是一位不挑食的‘孩子’。”

详略得当：是否在描写中注意了详略安排，使文章重点突出，主次分明。例如：“它最喜欢啃骨头，每次奶奶给我做的骨头汤我都给他分一半骨头，它总是大口大口的吃，吃起来很香很香。”

创意与想象力

富有创意：是否在描写小狗时加入了独特的创意和想象力，使文章更具吸引力。例如：“有一天爷爷给我买回一只小狗，十分可爱，我喜欢极了，给他取了个名字叫盼盼。”

高于生活：是否在描写中不仅源于生活，还高于生活，具有一定的艺术魅力。例如：“伊达陪我玩耍，陪着我长大，它永远是我最心爱的‘家人’。”

通过以上几个方面的点评，可以帮助学生更好地理解和掌握如何写好关于小狗的作文，同时也能激发他们对写作的兴趣和热情。