逗笑比赛作文的写作可以围绕以下几个方面展开：

比赛前的准备

描述教室的氛围和同学们的情绪，比如兴奋、期待等。

介绍比赛规则，包括攻擂者和守擂者的角色，以及逗笑成功的标准。

比赛过程

详细描写攻擂者的各种逗笑手段，如模仿、搞笑动作、语言等。

描述守擂者的反应，可以是成功忍住笑、尝试忍住笑但最终失败，或者被逗笑后的反应。

可以穿插一些有趣的细节和同学们的互动，增加文章的生动性。

比赛的高潮

抓住比赛中最有趣、最紧张的时刻，进行生动的描写，让读者也能感受到比赛的激烈和欢乐。

比赛的结果

宣布比赛结果，可以是攻擂者胜利或守擂者胜利，或者平局。

描述守擂者在比赛结束后的情绪释放，如大笑、苦笑等。

比赛的感悟

分享通过比赛获得的感悟，比如团队合作的重要性、面对挑战的勇气等。

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逗笑比赛

“哈哈哈……”教室里传出同学们此起彼伏的笑声，怎么回事呢？原来今天的课堂变成了“逗笑大擂台”，对决时有两位选手，一位是攻擂者，一位是守擂者，如果攻擂者能用“十八般武艺”让守擂者笑，就算成功，不能就算失败。

同学们先热身了一下，热完身，我自告奋勇地走上“擂台”，当上了一名“严肃”的守擂者。爱笑的我天生长着“苹果肌”和一对小眼睛，不笑也像在笑，但是我还是“明知山有虎，偏向虎山行”。刚开始男同学像一条小狗向陈同学扑去，又汪汪大叫，真有一点像“傻狗子”，女同学仿佛视而不见。男同学见她没有中招，又变成了“数学老师”，问陈同学：“一加一等于几？”可还是没用，只好红着脸跳走了。最后，同学们又推选出一名攻擂者——蒋同学，可是这次看来蒋同学也没招了，结果大败而归。盛老师一宣布陈同学胜利时，她立刻甜甜地笑了起来，把比赛中憋着的笑全释放了出来。

“逗笑擂台”就这样结束了，但是它给我们的快乐我会永远记在心田。

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通过以上步骤和示例，你可以根据具体的比赛情况和自己的感受，撰写一篇生动有趣的逗笑比赛作文。