孩子作文差可以通过以下方法进行补救：

多读多看

培养孩子的阅读爱好，让他们多看书，尤其是中外名著和课外读物。

通过看电视了解世界，选择有意义的电影和电视节目，如《肖申克的救赎》。

多写多练

鼓励孩子从写一句话开始，逐步培养写作兴趣。

安排固定的写作时间，让孩子养成每天写作的习惯。

内容方面

检查主题是否明确，确保文章围绕一个中心思想展开。

丰富内容细节，引导孩子回忆相关的经历、感受和观察，增加具体的事例、描写和对话。

确保逻辑清晰，查看文章的段落结构是否合理，各段落之间的过渡是否自然。

语言方面

检查词汇运用，鼓励孩子使用更生动的词汇替换平淡的词语。

确保语句通顺，逐句检查文章中的语句是否通顺，有没有语病。

鼓励孩子运用修辞手法，如比喻、拟人、夸张等，增强文章的表现力。

书写规范方面

仔细检查作文中的错别字，让孩子养成认真书写的好习惯。

确保标点符号的正确使用，特别是引号、逗号、句号等常用标点。

激发兴趣

找到孩子对写作感兴趣的话题或主题，激发他们的写作兴趣。

与孩子讨论不同的写作话题，引导他们思考，激发写作灵感。

阅读引导

鼓励孩子多读书，尤其是文学作品，提高词汇量、理解不同写作风格，并激发想象力。

日常写作

鼓励孩子进行日常写作，如写日记、记录生活点滴，帮助他们习惯写作过程。

话题讨论

与孩子讨论不同的写作话题，引导他们思考，激发写作灵感。

结构指导

教授孩子基本的作文结构，如开头、中间和结尾，以及如何组织段落。

词汇积累

帮助孩子积累词汇，可以通过卡片、词汇书或者在线资源进行。

写作练习

定期进行写作练习，可以是短故事、描述性作文或者创意写作。

修改和反馈

让孩子自己修改作文，然后给予建设性的反馈，注意使用积极的语言，强调改进的地方。

榜样示范

家长可以自己写作，或者展示一些优秀的作文给孩子看，作为榜样。

放松心情

写作时，孩子可能会感到紧张或焦虑，家长应该鼓励他们在写作时放松心情。

使用工具

利用写作软件或应用程序，如语法检查工具，帮助孩子提高写作质量。

鼓励表达

鼓励孩子自由表达自己的想法和感受，不要过分强调语法和拼写。

定期复习

定期复习和总结写作中的问题和经验，不断改进和提高。

通过以上方法，可以系统地帮助孩子提高作文水平。家长要有耐心和信心，鼓励孩子多写多练，逐步培养他们的写作兴趣和能力。