高中作文简评可以从以下几个方面进行：

立意和主题

明确性：文章是否有明确的主题或中心思想。

新颖性：主题是否新颖，是否具有独特性。

结构和布局

开头：开头是否吸引人，是否简洁明了。

发展：文章的发展部分是否层层递进，逻辑是否清晰。

高潮：文章的高潮部分是否突出，是否引人入胜。

结尾：结尾是否收束得当，是否点题并留下深刻印象。

内容

真实性：内容是否真实可信，是否来源于生活。

具体性：描述是否具体生动，是否通过细节描写增强文章的可读性。

详略：文章是否详略得当，主次分明。

语言

生动性：语言是否生动活泼，是否运用了比喻、拟人等修辞手法。

准确性：用词是否准确，句式是否多变。

流畅性：文章是否流畅自然，是否读起来朗朗上口。

情感表达

真情实感：文章是否表达了作者的真情实感，是否具有感染力。

情感共鸣：读者是否能从文章中产生共鸣。

创意和独特性

创意：文章是否具有创意，是否有新颖的构思和表现形式。

独特性：作者的表达是否独特，是否有自己的风格。

其他

修辞手法：是否运用了多种修辞手法，如比喻、拟人、排比等。

文化元素：是否引用了恰当的文化元素或名言，增加了文章的文学色彩。

示例评语：

立意和主题

"本文立意明确，主题鲜明，通过具体事例清晰地表达了观点。"

"文章新颖独特，主题具有深刻的思想内涵。"

结构和布局

"文章开头简洁明了，引人入胜，发展部分层层递进，高潮部分突出，结尾收束得当。"

"文章结构清晰，逻辑严密，开头和结尾都给人留下深刻印象。"

内容

"内容真实可信，来源于生活，通过细腻的描述增强了文章的可读性。"

"文章详略得当，主次分明，细节描写生动具体，使读者仿佛身临其境。"

语言

"语言生动活泼，运用了多种修辞手法，如比喻、拟人等，增强了文章的表现力。"

"用词准确，句式多变，语言流畅自然，读起来朗朗上口。"

情感表达

"文章表达了作者的真情实感，具有强烈的感染力，使读者产生共鸣。"

"情感表达真挚，能够引起读者的共鸣和思考。"

创意和独特性

"文章创意新颖，构思巧妙，具有独特的艺术风格。"

"作者的表达独特，具有自己的写作风格，给人留下深刻印象。"

通过以上几个方面的综合评价，可以全面、客观地评价一篇高中作文的优劣，并提出具体的改进建议。