保护环境幼儿园具有多方面的意义，以下是一些主要原因：

培养环保意识

幼儿对周围环境有感受，但缺乏对环境污染和生态现状的了解。通过环保教育，可以从小启蒙幼儿的环保意识，使他们认识到保护环境的重要性，并鼓励他们积极参与保护和改善环境的活动。

增强生态环保意识

环保意识是认识到环境问题并意识到保护环境的必要性。幼儿时期是建立环保意识的关键时期，通过开展各项环保活动，可以增加孩子们对环境的认识和理解，提高他们的生态环保意识和责任感，使他们在日后的成长中自觉地保护地球环境。

培养环保习惯

环保活动可以引导孩子们自觉地进行垃圾分类和节约用水电等良好习惯。通过小游戏、栽植绿化植物等形式，让孩子们从小就养成垃圾分类和保护环境的好习惯，这些习惯将形成长期性的行为方式，使他们成为有社会责任感和良好环保习惯的公民。

促进幼儿园课堂教学的融合发展

环保活动可以与平时教学内容相结合，引导幼儿进行识别生活垃圾、分类垃圾、比较回收垃圾的种类及利与弊等生态问题。这样不仅能让幼儿学到生态环境保护的知识和技能，还能促进教学与活动的有机结合。

促进幼儿认知和自然观察能力的发展

通过观察自然环境，幼儿能够了解自然规律和生命现象，增强对自然的感悟和理解，从而促进幼儿的认知和发展。

提高幼儿的环保行动能力

环保教育可以提高幼儿的环保行动能力，促进他们在日常生活中形成绿色生活习惯，如节约用水用电、分类垃圾等，从而减少对环境的影响。

促进幼儿个性和心理健康的发展

环保教育可以丰富幼儿的精神世界，增强幼儿的自信心和独立自主的意识，有助于他们个性健康成长。

营造良好的学习环境

幼儿园环境对幼儿的身心健康成长起着重要的作用。通过环保教育，可以创设一个更加绿色、健康的学习环境，促进幼儿的全面发展。

综上所述，保护环境幼儿园不仅有助于培养幼儿的环保意识和责任感，还能促进他们的认知、情感、社会性和行为习惯的全面发展，同时也有助于提高整个社会的环保意识，促进可持续发展。因此，环保教育应从幼儿园阶段开始，作为教育的重要内容之一。