当教师表扬孩子的数学思维好时，可以采取以下几种方法：

具体而真诚

避免使用笼统的赞美，如“你真聪明”或“你数学真好”。相反，具体指出孩子在数学思维方面的表现，例如：“你在解决这个问题的过程中展现出了很好的逻辑思维能力”或“你的思路非常清晰，能够有条理地分析问题”。

鼓励发散思维

表扬孩子的数学思维时，可以提到他们能够看到事物的本质和规律，并鼓励他们用发散思维去解决不同类型的问题。同时，提醒他们认真审题，避免因为误解关键信息而出错。

认可努力和进步

强调孩子在数学方面的努力和进步，而不仅仅是成绩。例如：“你在数学方面的进步非常明显，我为你感到骄傲”或“你能够独立解决这么难的题目，真的很棒”。

使用专业术语

使用一些数学专业术语来表扬孩子的思维特点，如“你的逻辑推理能力很强”或“你在计算方面非常精准”。

激发兴趣和自信

通过表扬孩子的独特见解和创意，激发他们对数学的兴趣和自信。例如：“你的想法很有创意，看来你是认真思考了”或“你真爱动脑筋，这么难的题你都能解决”。

提醒保持谦虚

在表扬的同时，提醒孩子保持谦虚，认识到自己的不足之处。例如：“虽然你在数学方面表现出色，但老师希望你还能在细节上更加细心一些”。

通过这些方法，教师不仅可以有效地表扬孩子的数学思维，还能激励他们继续努力，提升数学能力。