“一案到底”教学法是一种以典型案例为主线，贯穿整个教学过程的教学方法。它具有以下优点：

生动性和连贯性：

通过一个典型案例，能够将整个课程内容串联起来，使教学过程更加生动和连贯，有助于学生更好地理解和掌握知识。

明确教学目标：

在课堂教学中，以一个典型事件为主线，能够明确本节课的学习目标，保证学生参与课堂讨论，调动学生学习积极性，活跃课堂气氛。

改善学习视角：

该方法为学生提供一种新的学习途径，转变师生课堂角色，改善学生学习视角，增强学生的好奇心，缓解学生由于教师长期采用传统教学法而带来的感觉疲劳，活跃学生思维，充分发挥学生学习主体作用，最大程度激发学生学习的兴趣。

提高学习效率：

通过精选的案例或故事，带领学生走进案例或故事情境中，让学生身临其境，反思假如自己碰到案例或故事中的情境应该怎么办，通过分析、探究、引导，培养学生处理问题的能力，从而提高学生的学习效率。

培养综合能力：

在“一案到底”的教学课堂中，学生通过分析、讨论、实践和反思，能够更好地掌握学科知识，同时培养处理问题的能力、分析能力和解决问题的能力。

增强系统认知：

该方法能够将教学目标分步骤清晰地呈现出来，学生易于形成系统认知和感性认识，从而提高课堂学习效率。

促进师生互动：

通过案例教学，教师可以更好地引导学生思考，激发学生的兴趣和参与度，促进师生之间的互动和交流。

综上所述，“一案到底”教学法在课堂教学中能够引起学生兴趣，激发学生的好奇心和求知欲，能更有效地促使学生在情境中去思考与交流，培养学生分析、解决问题的能力，提高学生的学习效率，提高课堂效率。