保育教师配合主班做好家园共育的方法包括：

健全制度，拓宽渠道

多开展家长活动，加强增进相互间接触沟通。

设立意见箱，随时欢迎家长提出合理化建议。

以幼儿发展和教育为中心进行沟通

利用家园联系册方式，根据幼儿园班级的教育目标，结合每个孩子发展的需要，将孩子在园、在家的表现、进步和问题，互相通气，彼此配合教育，以促进每个孩子的发展。

利用好家长接送孩子时的短暂交流

及时互通信息，得知孩子当天在园的基本情况。

采用上门家访的方式

交流对孩子教育心得。

做好家长工作要耐心细致，讲究方法

语言文明，态度谦和。

明晰自己的职责，做好配合工作

主动与主班沟通，形成合力工作方向。

一起制定班级常规，确保安全性。

关注个体幼儿差异，有正对性的指导帮助。

建设和谐的班级氛围，共同维护美好班级环境。

一起学习，提升各自专业素养，相互影响。

制定家园共育的沟通主题，建立健全的家园制度。

在游戏活动前排查安全隐患、准备好活动材料

及时处理活动中发生的特殊情况，做好保育工作。

严格遵守物品消毒的流程

在传染病流行季节，要加强班级卫生消毒的方法。

在班级管理、卫生保洁、饮食安全等方面积极配合班主任

共同维护幼儿园的秩序和安全。

及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况

利用放学时间多与家长沟通，多征求听取家长意见，让家长配合老师开班上教学工作。

通过以上方法，保育教师可以与主班教师形成良好的配合，共同促进幼儿的全面发展。