要成为一名合格的支教教师，需要具备多方面的素质和能力，以下是一些关键的建议：

奉献精神

支教教师需要有奉献精神，愿意为教育条件较差的地区或学校做出贡献。但这种奉献不应以自居为奉献者，而应保持谦逊，避免给当地教师带来心理上的优越感。

扎实学识和教学能力

支教教师应具备扎实的学科知识、教学能力和科学的教学方法，能够有效地帮助学生学习和成长。

平等交往

支教教师应保持平等的态度，与当地教师和学生建立良好的关系，避免产生不必要的优越感或歧视。

积极参与学校活动

支教教师应积极参与学校的各项活动，了解学校的文化和管理思路，以便更好地融入和贡献。

多做少说

在工作中，支教教师应注重实际行动而非空谈，通过实际的工作成绩来引领和促进学校的发展。

正确对待教育理念分歧

面对与当地教育理念的分歧，支教教师应保持开放的心态，尊重当地的教育文化，同时尝试引导和促进当地教育的发展。

与班主任沟通

支教教师应与班主任保持良好的沟通，共同协作，确保教学工作的顺利进行。

关注学生关系

支教教师应注意与学生之间的关系，建立信任，拉近与学生的距离，激发学生的学习积极性和主动性。

备课、授课和课后工作

支教教师需要认真备课，提前预演课堂，及时请教前辈；在授课中，要树立威严，与学生建立信任，合理安排课堂时间和作业布置；课后要及时批改作业，进行课堂复盘，总结经验并及时改正。

发挥自身优势

支教教师应充分发挥自身的优势，创新教学形式，运用新颖的教学方法，提高学生的学习兴趣和效果。

团队合作

支教教师应与支教团的队友保持密切沟通，相互支持，共同为支教学校的发展做出贡献。

通过以上建议，支教教师可以更好地适应和贡献于支教环境，为当地教育事业做出实质性的贡献。