校内劳动的收获可以围绕以下几个方面进行撰写：

劳动过程与体验

描述具体的劳动过程，如擦黑板、除草、整理空地等，并记录自己在劳动中的感受和体验。例如，可以提到因为个子矮而需要同学帮助擦黑板的经历，或者拔草时的快乐心情。

同学间的互助与合作

强调在劳动过程中同学之间的互相帮助和合作，这不仅能增进友谊，还能培养团队精神。例如，可以讲述同学搬来椅子帮助自己擦黑板的故事，或者分组完成劳动任务时的协作经历。

个人成长与收获

反思劳动对个人成长的影响，如锻炼了动手能力、增强了责任感、提升了团队合作能力等。例如，可以提到通过劳动课学会的技能，或者在劳动中体会到的成就感和自豪感。

对劳动的认识与感悟

表达自己对劳动的看法和感悟，如劳动的意义、劳动的乐趣、劳动的价值等。例如，可以写通过劳动认识到劳动光荣，或者体会到劳动带来的快乐和满足感。

未来展望与建议

对未来的劳动活动提出展望和建议，如希望学校能安排更多劳动课，或者建议同学们在劳动中多交流、多合作等。例如，可以建议学校完善劳动教育体系，或者鼓励同学们积极参与各种劳动活动。

校内劳动收获

今天，我参与了学校的值日生工作，负责擦黑板。虽然我个子矮，黑板上面擦不到，但在同学的帮助下，我站上了小椅子，很快就完成了任务。通过这次劳动，我不仅学会了如何擦黑板，还感受到了同学之间的友爱和互相帮助的乐趣。这次经历让我深刻体会到劳动的辛苦与快乐，也让我更加珍惜同学之间的友谊。同时，我也认识到劳动不仅能锻炼自己的能力，还能培养团队合作精神和责任感。希望学校能安排更多类似的劳动活动，让我们在劳动中不断成长和进步。

希望这个示例能对你有所帮助!