孟子的故事包括：

孟母三迁：

孟子的母亲为了给孟子一个良好的成长环境，先后搬了三次家。第一次是搬到墓地旁，孟子模仿丧葬仪式；第二次是搬到市场旁，孟子开始模仿商贩；第三次是搬到学校附近，孟子开始变得守秩序、懂礼貌、喜欢读书。这个故事后来成为“孟母三迁”的成语，用来形容人应该接近好的人、事、物，才能学习到好的习惯。

孟子受教：

孟子的妻子独自一人在屋里蹲在地上，孟子认为她不讲礼仪，向母亲提出休妻。孟母解释说，这是因为孟子自己不讲礼仪，而不是妻子的问题。这个故事反映了孟子的严谨和对礼仪的重视。

断织喻学：

孟子小时候，有一次放学回家，母亲在织布。孟子问母亲学习情况，母亲随口回答“和过去一样”。孟母愤怒地剪断织布，告诉孟子荒废学业就像剪断布一样，有德之人读书是为了树立名声，提问是为了增长见识。孟子听后大吃一惊，从此刻苦学习，最终成为大儒。

杀豚不欺子：

孟子小时候，看到邻居杀猪，问母亲为什么。母亲说是为了给他吃。后来，母亲后悔说，怀孕时自己行为不当，担心影响胎儿。这个故事体现了孟子的母亲对他的关爱和教育。

始作俑者：

这个故事的具体内容在提供的文档中没有详细描述，但通常与孟子的某个教育或道德故事相关，可能涉及孟子通过某个行为或言论来教导学生或他人。

孟子休妻：

同“孟子受教”中的故事，孟子认为妻子不讲礼仪，向母亲提出休妻。孟母解释说，这是孟子自己不讲礼仪，而不是妻子的问题。

五十步笑百步：

这个故事讲述的是一个士兵在战场上逃跑，跑五十步后嘲笑跑一百步的士兵。孟子用这个故事来说明，同样是逃跑，距离不同并不能改变逃跑的事实，从而讽刺那些自己有所作为却嘲笑他人的人。

孟子见齐宣王：

孟子去见齐宣王，建议国家治理应像养育牛一样，关注人民的生活，提供良好的教育、医疗和居住条件。齐宣王听后赞赏孟子的治国思想。

孟子与梁惠王：

孟子去梁国拜访梁惠王，提出“仁政”理念，认为国家的统治应该以仁爱为基础，关注人民的福祉和利益。梁惠王深受触动，决心改革统治方式。

孟子与须贾：

孟子与须贾讨论人性本善的问题，通过一个溺水的婴儿的例子，说明人性本善，只要给予适当的教育和引导，人们就会做出善良的行为。

这些故事展示了孟子的教育思想、道德观念和政治理念，对后世产生了深远的影响。