苏霍姆林斯基的道德准则名言出自他的多部著作，其中包括：

《给教师的建议》

《给父母的建议》

《怎样培养真正的人》

《苏霍姆林斯基选集（二）》

这些名言反映了苏霍姆林斯基对道德教育的高度重视，他强调道德教育不仅是传授知识，更是培养学生智慧、良心和人的尊严的过程。以下是一些具体的道德准则名言：

没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。

人们将永远赖以自立的是他的智慧、良心、人的尊严。

教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。

人生下来是为了在自己身后留下痕迹——永久的痕迹。

人最大的胜利就是能战胜自己。

能自觉控制自己欲望的人，大都成为真正的人。

谦虚，被人们称为一切美德的桂冠。

友谊是培养人的情感的学校。

道德准则，只有当它们被学生自己追求、获得和亲身体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。

教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。

只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。

爱人吧!对人的爱是你道德的核心!应当这样生活：让你的道德核心健康、纯洁、强大无比!做一个真正的人，这就是说要为你周围的人贡献出自己心灵的力量，让他们更美好，精神上更富有、更完美；让你生活中接触的每一个人从你那儿，从你的心灵深处得到一点最美好的东西。

对父母和同志，对集体和社会，对人民和祖国的义务感，要像一根红线一样贯穿人的一生。不懂得什么是义务和缺乏义务感，就谈不上人的道德，也谈不上集体。

真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。

进行道德教育要认真。

热爱祖国，这是一种最纯洁、最敏锐、最高尚、最强烈、最温柔、最有情、最温存、最严酷的感情。一个真正热爱祖国的人，在各个方面都是一个真正的人。

只有在有良心和羞耻心的良好基础上，人的心灵中才会产生良知。

家长是孩子的第一任教师。

在我看来，真正的教育始于一个人为理想所鼓舞，能认清自己，思考自己生活的意义和目的，审视自己是一个什么人和应当成为一个什么人。

要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。

没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育都不能完成培养人这样一个极其细微的任务。

这些名言不仅展示了苏霍姆林斯基对道德教育的深刻见解，也为教育者提供了宝贵的指导原则。