《春晓》- 孟浩然

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春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

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这首诗描绘了春天清晨的宁静与生机，孩子们可以感受到鸟儿的欢唱和花瓣随风飘落的美丽画面。

《春夜喜雨》- 杜甫

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好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

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这首诗描写了春夜降雨、润泽万物的美景，适合引导孩子们感受春雨的美好和大自然的神奇。

《钱塘湖春行》- 白居易

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孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

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全诗以“春”字为着眼点，景中寄情，字里行间流露出诗人喜悦轻松地情绪，以及对西湖春色细腻新鲜的感受。

《春日》- 朱熹

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胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

等闲识得东风面，万紫千红总是春。

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这首哲理诗通过描写春天的美景，表达了诗人对春天的喜爱和对自然美的赞美，适合引导孩子们观察和欣赏周围五彩斑斓的花朵。

这些诗篇不仅描绘了春天的美丽景色，还蕴含了丰富的哲理和情感，非常适合幼儿园的小朋友阅读和欣赏。通过这些诗篇，孩子们可以更好地理解春天的美好和大自然的力量。