师德师风风险点排查及防控措施可以从以下几个方面进行：

个人自查与反思

教师应深刻学习《南阳职业学院教职工师德考核实施办法（试行）》等相关文件，以及违反高校师教职业行为十项准则典型案例，对标对表，反思自身在课上的行为是否合理合规。

教研室组织自查

各教研室组织对师生举报反映的重点人员根据校内规章制度认真调查、核实情况，开展谈心谈话，形成书面报告，报告要见人见事，且必须包含风险排查发现的问题或存在的风险、原因分析及整改措施、师德师风风险隐患排查问题清单和整改工作台账，一并及时报送至党委教师工作部。

师德师风问题排查方法

设计针对师德师风的问卷，向全体教师和学生发放，收集意见和建议。

组织教师和学生座谈会，面对面交流，听取意见和反馈。

对教师的工作场所进行实地考察，了解教学环境和教师的工作状态。

设立匿名举报渠道，鼓励教师和学生积极反映问题。

师德师风问题整改

针对排查出的问题，制定具体的整改计划，明确整改目标、步骤和时间安排。

加强教育培训，组织教师参加师德师风教育培训，提高教师的职业素养和道德水平。

制度保障与监督

建立健全师德师风建设的长效机制，对照师德规范制订和完善各项师德师风制度，如党政廉政风险防控制度、教学工作制度、考核制度等。

成立由校长为组长的师德师风建设领导小组，学年度有考核小组，对教师的师德实行一票否决，对外公布有效的投诉举报电话，设置投诉记录本，组织学生、家长进行调查问卷，在每周的工作会议上都有的放矢的进行师德谈话，查漏补缺。

加强师德教育

利用政治学习，组织教师学习相关法律法规，学习《教师法》、《教育法》、《幼儿园教师专业标准》等相关法律、法规。

结合本园实际，制定《xxx中心幼儿园教职工师德规范》，要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省。每学期，园长还同全体教职工签订了《师德师风承诺书》和《廉洁倡议书》，进一步明确了责任。

整改方案的实施步骤

定期培训，每学期组织至少一次师德师风专题培训，内容包括教师职业道德、师生关系、教育心理等。

建立“师德师风互助小组”，由经验丰富的教师带领新教师，共同学习和分享教育经验。

通过以上措施，可以有效排查和防控师德师风风险点，营造风清气正的育人氛围，提高教师的道德素质和职业素养。