安全评课用语优缺点及建议如下：

优点

全面性：安全评课用语能够全面覆盖教学内容，确保学生能够从多个角度理解安全知识。

学生主体性：评课中强调学生为主体，充分调动学生的积极性，并引导他们大胆展示和交流，这有助于提高学生的学习兴趣和参与度。

合作意识：评课时注重培养学生的合作意识，通过小组长的作用，强调自主学习和合作交流，这有助于提升学生的团队协作能力。

知识点详尽：评课用语能够详细讲解知识点，内容丰富，条理清晰，有助于学生理解和掌握安全知识。

幽默风趣：评课语言幽默风趣，能够将枯燥的讲解变得生动有趣，从而提高学生的学习效果。

互动环节：适当增加互动环节，可以活跃课堂气氛，提高学生的参与度和学习兴趣。

多媒体优势：充分利用课件的优势，通过音频、图像等多媒体手段，帮助学生更好地理解课文内容，拓展视野。

缺点

专业词较少：安全评课用语中专业词汇较少，可能不利于专业知识的深入讲解。

学生参与性不够：有时评课中学生的主动参与性不够，需要进一步提高学生的参与度。

建议

增加专业词汇：下次评课时可以多收集一些专业词汇，使评课用语更加专业和全面。

提高学生参与度：在评课中增加互动环节和提问，特别是面向中下层学生的提问，以提高学生的参与度和理解能力。

利用多媒体手段：充分利用课件、音频、图像等多媒体手段，增强教学的生动性和趣味性，帮助学生更好地理解和掌握安全知识。

通过以上建议，可以使安全评课用语更加完善，从而提高评课的效果和学生的学习体验。