蜿蜒的小路，郁郁葱葱的参天大树，脸盘般大小的向日葵，橄榄绿的银叶，西洋杉和松柏的墨绿，硬麦的蓝绿，葡萄园的翠绿，一切都仿佛是绿色的调色板，让我心旷神怡。

他是一个长着一头红色卷发，永远开心快乐的老师。

有的摇晃着妈妈的手，嘟着最让爸爸妈妈早点来接；有的好说歹说进了教室，可一回头看到大人走了，“哇”地大哭起来冲出教室，抱住了爸爸的腿，说什么也不松开了。

还有的犟的像头驴，怎么劝也不肯进教室，大人们拽着，拉着，倒像是在拔河比赛。

他身材瘦小，和蔼可亲，和我们讲话时总是面带微笑，就像我们的好朋友一样。

他是一个高个子，灰白长发，额头上有一条长长的皱纹。

他说话的嗓门很粗，更糟糕的是他的脸上找不到一丝笑容。

他目不转睛的打量我们，似乎要把我们的内心世界看透。

他身材瘦小，长着一个蒜头鼻。

如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。

希望源于失望，奋起始于忧患，正如一位诗人所说：有饥饿感受的人一定消化好，有紧迫感受的人一定效率高，有危机感受的人一定进步快。

别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪。向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发现，分数的阴霾不过是短暂的雨季。向前看，还有一片明亮的天，不会使人感到彷徨。

这些句段描绘了开学第一天的生动场景和老师的形象，展现了学生们的不同情绪和表现，充满了生活气息和情感共鸣。