二年级的学生在仿写排比句时，通常会使用简单的句式结构，模仿例句中的词语和句式，创造出新的句子来表达相似的意思。以下是一些二年级学生仿写的排比句：

生活多样性

有时候我学游泳，有时候我学弹琴，我的生活可丰富了。

活动多样性

放学后，我有时候在操场跑步，有时候在操场踢毽子，有时候在操场打球。

人物情感变化

他有时候笑容满面，有时候又大打出手，你说像不像说变就变的老天爷的脸。

自然现象变化

雨有时候只下一会儿，有时候下两三天。

情感状态变化

我有时候沉默，有时候滔滔不绝，有时候寂寞，有时候调皮。

动物行为变化

这只狗整天在我家门口有时候站在一边，有时候趴在纸板上，有时候站着呆呆地看着过往的人们。

物品状态变化

电脑游戏有时候是快乐的，有时候是难过的。

情感表达变化

我有时候很温和，有时候我却很暴躁。

天气变化

今天天气晴朗，我和妈妈去公园玩。那里有很多花儿，红的、黄的、蓝的……我们还看到了好多小朋友在草地上奔跑。昨天天气阴沉，我和爸爸去图书馆。

承诺价值变化

承诺没有统一售价，有时候一文不值，有时候千金难买。

通过这些仿写排比句，二年级的学生不仅练习了语言表达能力，还学习了如何使用不同的句式和词语来描述生活中的各种情况。这种练习有助于提高他们的写作能力和语言运用能力。