叶圣陶是中国现代著名的教育家、文学家和出版家，他的教育故事体现了他对教育的热爱和对学生全面发展的关注。以下是一些关于叶圣陶的教育故事：

《背影》：

这是叶圣陶的代表作之一，讲述了他小时候在家乡读书的故事。故事中，叶圣陶的父亲默默地支持他的学习，为他背影书，给予了他无尽的关爱和鼓励。这个故事表达了叶圣陶对家庭教育的重视和对父爱的感恩之情。

《小桔灯》：

这是叶圣陶的另一部著名作品，讲述了一个小学生小桔灯在学校里努力学习、积极向上的故事。通过小桔灯的努力和奋斗，叶圣陶传达了对教育的热爱和对学生成长的关注。

教育家的自我修养：

叶圣陶在他的教育理论著作《教育家的自我修养》中，分享了自己多年来从事教育工作的经验和心得。他强调教育家应该具备高尚的品德、广博的知识和良好的修养，以成为学生的榜样和引路人。

叶至善的教育：

叶圣陶的儿子叶至善在小学时成绩不好，还留过三次级。后来，经过努力，叶至善考入一所以学风严格、学生成绩优异而闻名的省立中学。他在这所学校读了一年，又因为有四门功课不及格要留级。叶圣陶并没有因此责备孩子，而是鼓励他换个学校，最终叶至善在私立中学找到了适合自己的学习环境，并对学习产生了兴趣。

“四颗糖”的教育故事：

叶圣陶在担任小学教师时，有一次看到一个男孩想要用砖头砸向另一个男孩，他制止了男孩，并让他在放学后到办公室。叶圣陶没有批评男孩，反而通过递给他四颗糖，分别奖励他的守时、尊重他人、正义感和知错就改的品质，最终让男孩认识到自己的错误并感到懊悔。

教育观念的演变：

叶圣陶认为，教育不仅是知识的传递，更是塑造人格与心灵的过程。他提出了“教是为了不教”的理念，强调教育应该激发学生的思考和社会责任感。他的作品和理念对后世的教育产生了深远的影响。

这些故事和理念体现了叶圣陶对教育的深刻理解和实践，他注重培养学生的独立思考能力、创造力和个性差异，倡导尊重学生的兴趣和爱好，鼓励他们积极参与社会实践活动。叶圣陶的教育思想不仅在当时产生了重要影响，至今仍然激励着教育工作者不断前行。