1. 苏霍姆林斯基说：“教师无意中的一句话，可能造就一个天才，也可能毁灭一个天才。”

2. 教师应该允许学生有不同观点，让学生自由发表自己的意见，而不要轻易否定学生的看法。

3. 要鼓励学生“异想天开”，鼓励学生突破陈规陋习，摆脱原有知识范围和思维定势的禁锢，把头脑中已有的信息进行重组，从而产生创造的新发现、新设想，以培养学生创新能力。

4. 人类有梦想才有创新，人类梦想着到天堂去遨游才发明了飞机，人类梦想着有千里眼才发明了雷达，人类梦想着有顺风耳才发明了电话，人类梦想着有飞毛腿才发明了汽车……有梦才会有企盼，有梦才会有拼搏，有梦才会有激情。

5. 亲爱的老师，千万别打碎孩子的美梦，好好保护孩子的梦吧，让美梦伴随孩子的一生，让美梦成真。

6. 美国心理学家威廉·詹姆斯曾深刻指出：“人性最深层的需要就是渴望得到别人的欣赏和赞美。”

7. 从《赏识你的学生》中，我深刻的体会到了尊重和爱这两个词语的含义。

8. 赏识是爱，赏识是尊重。赏识是沟通、平等，是生命之间交往的桥梁。

9. 在《赏识你的学生》一书中深受启发的故事是陈永林写的《一束鲜花》。班主任李老师费尽心机改变一个在别的教师眼里是一粒老鼠屎的学生，在陈勇帮助一年级小学生耽误了上课时间，教师没有不问青红皂白的批评他，而是先了解情况，然后又买来鲜花，在班级上表扬，还善意的欺骗鲜花是家长送来的，又要求同学们帮助他，让这位调皮鬼流下了感动得泪水。

10. 赏识孩子是赏识孩子的优点、长处和进步，而不是忽视孩子的缺点和弱点。