先秦时期教育家的教育思想对现代教育思想产生了深远的影响，主要体现在以下几个方面：

教育公平与普及

孔子：提出“有教无类”的教育理念，主张不分贵贱贫富，人人都有受教育的机会。这一思想打破了当时“学在官府”的局面，促进了教育的普及和平等。

墨子：虽然墨家主张“兼爱”和“非攻”，但同样注重文史知识的掌握和逻辑思维能力的培养，对现代教育的普及也有一定的启示作用。

道德教育与人格塑造

孔子：强调“仁”和“礼”的教育，认为教育的目的是培养有德行的君子，通过教育使人具备仁、义、礼、智等品质。这一思想对现代教育目标的设定具有启示作用，现代教育不仅要传授知识，更要注重培养学生的道德品质和社会责任感。

因材施教与个性化教学

孔子：提倡因材施教，根据学生的特点和兴趣进行施教，不拘泥于传统的教育方式。这一思想与现代教育中的个性化教学和普及教育的理念相符，即教育应该每个学生的特点和需求，并尽可能地为他们提供平等的教育机会。

启发式教学与自主学习

孔子：提倡启发式教学，强调教师的引导和学生的主动思考。这种教学方法对现代教育具有重要影响，现代教育注重学生的主体性，提倡探究式学习、合作学习等多样化的教学方法。

终身学习与学无止境

孔子：倡导“学而优则仕，仕而优则学”，强调终身学习的重要性。这一思想对现代教育的终身学习理念有着重要的启示作用。

教育内容与方法

孔子：提出教育应全面发展，注重文、行、忠、信等方面的培养。这一思想对现代教育内容的设置具有指导意义，现代教育应该注重学生的全面发展，而不仅仅是知识的传授。

综上所述，先秦时期教育家的教育思想对现代教育思想产生了深远的影响，许多观念和方法仍然对现代教育具有启示意义。通过学习和借鉴这些思想，现代教育可以更好地实现其目标，培养具有全面素质和创新能力的人才。