幼儿园教师对教师的评价可以从多个方面进行，以下是一些关键点：

工作态度与热情

教师是否以饱满的热情和诚恳的态度投入到教育教学和导师带教工作中。

是否思想上忠于人民的教育事业，教书育人，尽职尽责，积极奉献。

专业知识与技能

教师是否具备扎实的专业知识，对幼儿教育理论和实践有深入了解。

是否能够根据幼儿的年龄特点，制定适合的教育方案，以促进幼儿的全面发展。

教学能力与沟通

教师是否拥有较强的教学能力，能够用寓教于乐的方式引导幼儿学习。

是否善于运用多种教学方法和教具，帮助幼儿理解和掌握知识。

教师与幼儿的沟通能力强，能否倾听幼儿的声音并给予适当的回应。

爱心与耐心

教师是否充满爱心，对每一个孩子都关怀备至。

是否细心呵护，关注每个孩子的需要，如饮食、睡眠和个人卫生。

是否对待学生充满耐心，不放弃任何一个学生的进步和成长。

责任感与职业操守

教师是否对幼儿的成长和教育负有高度的责任感。

其职业操守和道德观念是否良好，是否严格遵守幼教行业的规范和标准。

团队合作与群众基础

教师在同事中的关系如何，是否具有良好的团队合作精神。

教师的群众基础是否扎实，是否得到学生和家长的广泛认可和尊重。

创新与个性化教学

教师是否能够找到最适合每个孩子的教学方法，帮助他们发挥最大潜能。

教师是否注重个体差异，能够根据每个孩子的特点进行个性化教学。

建议

在撰写幼儿园教师对教师的评价时，建议结合具体事例和数据，避免空泛和主观。同时，评价应全面、客观，既要肯定教师的优点，也要提出建设性的改进建议，以促进教师的专业成长和幼儿园的整体教学质量。