田忌赛马的故事在评课中常被用作引入或案例，其优缺点及建议如下：

优点

简单易懂：田忌赛马的故事情节简单，易于学生理解和记忆，有助于学生把握课程内容。

生动形象：通过故事，可以将抽象的知识点具体化，使学生更容易掌握。

引发思考：故事中的策略和情节可以激发学生分析问题和思考问题的能力，有利于提高学生的综合素质。

教学设计新颖别致：教师可以通过设计有趣的故事来引入新课，课堂气氛活跃，提高学生的学习兴趣。

体现解决问题的策略：通过故事中的情节，学生可以学习到解决问题的策略和方法，培养学生的逻辑思维和创新能力。

数学来源于生活，又服务于生活：故事中的情境贴近学生生活，有助于学生理解数学在现实生活中的应用。

缺点

狭隘性：田忌赛马的故事只适用于某些特定的情境，过度依赖可能导致应对其他情境时不够灵活。

简化了问题：故事过于简化了问题，对于某些复杂问题可能无法给出满意的解释。

缺乏创新性：过度依赖经典故事可能陷入教学“老套路”，缺乏创新。

课堂氛围稍显沉闷：部分课堂在运用田忌赛马故事时，可能未能有效调动学生积极性，导致氛围沉闷。

准备工作稍显不足：部分教师在使用田忌赛马故事时，可能由于准备不充分，导致课堂效果不佳。

过度竞争和比较心态：故事可能引发学生之间的过度竞争和比较，导致关系紧张，忽略个体差异和个人发展需求。

建议

适度运用：田忌赛马故事虽然有用，但应适度运用，避免过度依赖，根据实际教学情况选择合适的评课用语。

结合实际：使用故事时应结合实际情况，尽可能贴近学生的生活和学习，以提高教学效果。

多鼓励学生：课堂上要多鼓励学生，调动气氛，使课堂氛围更加活跃。

加强前后契合度：课堂设立前后的契合度需要进一步加强，以确保教学内容的连贯性和有效性。

注重个体差异：在使用田忌赛马故事时，应注意个体差异，避免过度竞争，关注每个学生的发展需求。

创新教学方法：教师应不断尝试新的教学方法和手段，避免陷入教学“老套路”，提高教学的趣味性和实效性。