个人专业发展总目标可以围绕以下几个方面来设定：

师德方面

热爱教育事业，认真学习、贯彻党的教育方针，爱岗敬业。

热爱学生，关心学生的学习和生活，尊重学生的人格，用爱心去包容、感染、教育学生，以自己的言行为学生树立榜样，严于律己，为人师表。具备强烈的事业心和责任心。

教育教学方面

认真担负本职工作，认真书写教案、备课，并针对学生实际学习情况有的放矢地开展工作。

多学习常读书，探究教学方法和艺术，想方设法提高学生学习积极性。

锤炼课堂教学能力，增长教育智慧，让课堂成为学生展示自信的舞台。

提高学生和自己的综合素质，让每个学生都形成自我的学习品质和风格。

专业知识与技能提升

掌握所教学科的基本理论、基础知识，提高学科教学能力。

熟练运用现代教育技术手段，整合教育资源，提高课堂教学质量。

积极参加教育教学研究，探索教育教学规律，提高教育教学创新能力。

教育教学成果提升

关注学生个体差异，制定合理的教育教学策略，提高学生综合素质。

优化教育教学过程，关注学生学习过程，提高教育教学效果。

积极参加教育教学竞赛，争取优异的教育教学成绩。

终身学习与发展

树立终身学习理念，自觉学习先进的教育教学理论，提高自身教育教学能力。

关注教育行业发展动态，积极参加各类教育培训，拓宽知识领域，提高教育教学水平。

个人职业素养与团队合作

恪守教育职业道德，树立正确的教育观念，积极参与师德师风建设，提高个人品德修养。

加强团队合作，尊重同事，关爱学生，营造和谐教育环境。

通过以上几个方面的努力，可以全面提升个人的专业素养和教学能力，为成为一名优秀的教育工作者打下坚实的基础。