家长在填写学生综合素质评价表时，可以从以下几个方面进行：

基本情况

任职情况：如果学生有担任班级或学校的职务，可以在此添加相关信息。

奖惩情况：记录学生在校期间获得的奖励和惩罚，包括类型、名称等。

品德发展

典型事例：记录学生在日常少先队活动、思想教育、文化活动中的表现，如入队、国旗下讲话、志愿服务等。

学业发展

综合性学习情况：包括学生的日常课程知识与技能掌握情况、课堂表现、自主学习意识和能力、阅读习惯、参加拓展课程和社团活动等。

综合素质评价

自我评价：家长可以根据学生的实际情况，以第一人称撰写自我评价，包括学生的优点和需要改进的地方。

他人评价：家长可以请老师或其他家长对孩子的表现进行评价，特别是关于学生在学校的表现和进步。

建议与期望

对老师的建议：家长可以在此部分提出对孩子教育方面的建议，希望老师能够给予的指导和支持。

对孩子的期望：家长可以表达对孩子未来的期望和祝福，鼓励孩子继续努力，实现自己的目标。

在填写时，建议家长根据学生的实际情况进行客观描述，避免夸大或贬低。同时，注意保持评价的条理清晰，便于学校和老师了解学生的综合素质情况。