小学生修改病句时可以使用以下符号：

删除号：

用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。

恢复号：

又称保留号，用于恢复被删除的文字或符号。如果恢复多个文字，最好在每个要恢复的字下面标上恢复号。

对调号：

用于相邻的字、词或短句调换位置。

改正号：

把错误的文字或符号更改为正确的。

增添号：

在文字或句、段间增添新的文字或符号。

重点号：

专用于赞美写得好的词、句。

提示号：

专用于有问题的字、词、句、段，提示作者自行分析错误并改正。

调遣号：

用于远距离调移字、标点符号、词、句、段。

起段号：

把一段文字分成两段，表示另起一段。

并段号：

把下段文字接在上文后，表示不应该分段。

缩位号：

把一行的顶格文字缩两格，表示另起段，文字顺延后移。

前移号：

文字前移或格。

插入符号：

当需要在句子中插入缺失的词语或者短语时，可以使用插入符号，将需要插入的词语或短语写在插入符号的上方，插入符号与句子其余部分用一条横线分开。

删除符号：

当需要删除原句中的某个词语或短语时，可以使用删除符号，将需要删除的词语或短语写在删除符号的上方，删除符号与句子其余部分用一条横线分开。

重述符号：

当需要重述某个词语或短语时，可以使用重述符号，将需要重述的词语或短语写在重述符号的上方，重述符号与句子其余部分用一条横线分开。

括号：

当需要对句子进行括号注释时，可以使用括号。

这些符号可以帮助小学生更准确地修改病句，使句子更加通顺和准确。建议小学生在修改病句时，可以结合具体语境和语法规则，选择合适的符号进行修改。