浙江初中作文的提高可以从以下几个方面入手：

多读名家著作和规范作品

阅读是写作的基础，通过阅读名家著作和规范的作品，学生可以积累文学词汇知识和写作技巧。在阅读过程中，学生应注意文章的结构、顺序和语言运用等方面，从而提高自己的理解和表达能力。

多练习写作

写作能力的提高需要大量的实践。学生应坚持每天写作，不断锻炼自己的写作技巧和表达能力。通过反复练习，学生可以逐渐找到自己的写作风格，并提高写作水平。

多请教老师和同学

在写作过程中，学生可以请教老师或同学，了解作文规范要求，学习他人的写作技巧和经验。通过交流，学生可以拓宽视野，获得更多的写作灵感。

注重生活体验和素材积累

生活是写作的源泉。学生应多观察生活，积累生活中的素材，如人物、事件、风景等。通过深入生活，学生可以更真实地表达自己的思想和情感，使作文更具感染力和说服力。

学会修改和润色

修改是写作过程中不可或缺的环节。学生应学会自我修改和请他人修改，通过反复修改，发现并改正自己在写作中的不足，使文章更加完善。

应用套句和写作模板

在写作中，适当使用套句和写作模板可以帮助学生理顺思路，增强语言表现力，使作文更具吸引力和说服力。学生可以通过学习和应用这些万能套句和模板，提高写作的技巧和灵活性。

培养语感和写作兴趣

通过多读、多写、多体验，学生可以培养自己的语感，提高对文字的理解和表达能力。同时，家长和老师应鼓励学生多写日记，记录生活中的点滴，培养他们的写作兴趣和习惯。

借鉴优秀范文

摹仿优秀范文是提高作文水平的一种有效方法。学生可以通过分析范文的构思、结构和语言运用等方面，学习如何构思和组织文章，提高自己的写作能力。

综上所述，提高浙江初中作文水平需要学生多读、多写、多练、多请教，注重生活体验和素材积累，学会修改和润色，应用套句和写作模板，培养语感和写作兴趣，并借鉴优秀范文。通过这些方法，学生可以逐步提高自己的写作能力，写出更加优秀的作文。