教授小孩英语作文可以从以下几个方面入手：

词汇积累

基础词汇：确保孩子掌握基本的英语单词，可以通过单词游戏、小竞赛等形式来巩固记忆。

词汇拓展：鼓励孩子每天学习新单词，并通过造句、写短文等方式来巩固记忆。可以使用词汇卡片、手机应用等工具进行词汇积累。

句型掌握

基本句型：教孩子如何运用基本的句型，通过背诵、听写、课前自由会话等形式让学生熟悉句子的用法。

句子归类：指导学生把学过的句型归类，如哪些句子是描写人的，哪些是描写景物的，帮助学生归纳整理，记好笔记，并定期复习。

语法训练

基本语法：系统地学习基本语法知识，如时态、语序、主谓一致等，通过语法练习册、在线课程等进行针对性的练习。

错误纠正：在写作过程中，引导孩子养成自我检查的习惯，对语法错误进行及时纠正。

写作技巧

行文结构：注重文章的逻辑顺序，如时间顺序、空间顺序等，避免东一榔头西一棒子的写作方式。

表达方式：培养英语表达能力，注重学生英语表达能力的培养，避免中文思维的影响，使句子更自然、流畅。

阅读和模仿

英语阅读：鼓励孩子多读英语原版书籍、故事书、绘本等，通过阅读来感受英语的语言习惯和表达方式，逐渐形成英语思维。

范文模仿：熟练背诵甚至默写英语课文和范文内容，对于小学英语作文是最有效最直接的办法。

实践和反馈

定期写作：给孩子提供定期写作的机会，如写日记、写信、寄贺卡等，培养写作习惯。

积极反馈：家长要对孩子的写作内容而不是形式作出积极的回应，以此来促进写作。

创造英语环境

日常交流：鼓励孩子用英语进行日常交流，如与外教、同学或家长对话，提高口语表达能力，进而促进写作中的英语思维转换。

英语环境：在家里尽量创造英语环境，如摆放英语物品、看英语动画片等，让孩子在日常生活中接触英语。

通过以上方法，可以逐步提高孩子的英语写作能力。重要的是要保持耐心和兴趣，让孩子在轻松愉快的环境中学习英语作文。