要提升小学英语作文，可以从以下几个方面入手：

观察生活，积累素材

鼓励孩子们做生活的有心人，记录家庭的小温馨、学校的趣事或自然界的奇妙变化。养成写日记或随笔的习惯，日积月累，汇聚成丰富的素材库。

五感并用，描绘细节

教孩子学会运用视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉这五种感官去观察和感受事物，并将这些感受细腻地描绘出来。例如，描述一朵花时，可以说：“那朵粉色的玫瑰，在阳光下显得格外娇艳，花瓣上还挂着几滴晶莹的露珠，轻轻一嗅，淡淡的香气扑鼻而来，让人心旷神怡。”。

思维导图，理清思路

面对作文题目时，尝试用思维导图将想到的点子串联起来，形成一个清晰的框架。这有助于孩子快速理清思路，确保作文内容条理清晰，逻辑严密。

模仿与创新，提升文采

模仿是学习的第一步，但创新才是进步的灵魂。通过模仿优秀的范文，学习如何组织文章结构、使用过渡词和句型，同时鼓励孩子们在模仿的基础上进行创新。

注重词汇积累

丰富的词汇量是写好英语作文的基础。通过阅读英语绘本、故事书等方式增加词汇量，学习常用的短语和固定搭配，使作文表达更加丰富多样。

语法学习

语法是英语作文的骨架。小学生要掌握基本的语法知识，如名词的单复数、动词的时态和语态、形容词和副词的用法等。通过学习语法书、做语法练习等方式来提高语法水平。

句子结构

学会运用不同的句子结构，使作文更加生动有趣。例如，使用简单句、并列句和复合句等。

多读多记，培养语感

坚持英语阅读的习惯，不仅可以保持对英语语感的敏感度，还能培养英式思维。通过精读优秀范文，学习文章的开头、结尾、层次结构以及所用句型等。

写作训练

通过坚持一个学期的英语日记，保持英语写作的习惯。认真审题，确定时态人称，关注题材格式，找全信息点，紧扣主题，突出重点。

展示作品，激发兴趣

为学生提供展示作品的舞台，如表扬作文优秀的同学、在班里朗读或刊登优秀作文等，激发他们的写作兴趣和动力。

通过以上方法，小学生可以逐步提升英语作文水平，写出更加生动、有趣且有条理的英语作文。