要写好学校开饭的作文，可以从以下几个方面入手：

描述场景

详细描写开饭前的准备工作，如排队、洗手等。

描绘食堂的环境，如桌椅的摆放、地面的清洁程度等。

表达情感

表达自己对开饭的期待和兴奋。

描述吃饭时的感受，如饥饿、满足等。

细节描写

注意描写饭菜的内容，如颜色、香味、口感等。

描写同学们吃饭时的动作和表情，如狼吞虎咽、细嚼慢咽等。

人物互动

描写同学之间的互动，如分组、交流、开玩笑等。

描写与老师之间的互动，如听从指挥、帮助同学等。

总结感悟

表达对学校食堂的喜爱和对营养餐的珍惜。

反思自己在吃饭过程中的表现，如是否珍惜粮食、是否注意礼仪等。

学校开饭

“叮铃铃……”第四节课的下课铃声清脆地响起，像风一般地钻入了我们的耳朵。香喷喷的饭菜已经摆到了门外，同学们争先恐后地挤向门口，只等我们的班主任王老师一来，就可以拿走饭盒，饱餐一顿了。

“开饭了!”王老师一声令下，饭箱上立刻挤满了长长短短、张牙舞爪的小手。那个冲在前面，抢占先机的同学轻松而敏捷地拿走一盒饭，转身从人群的缝隙中挤了出来，扬长而去；这个同学已经看好了一盒饭，正要下手，忽然不知从哪儿冒出一只小手，飞快地把那饭盒给“抢劫”了，他只得再伸长些手臂，舍近求远了；被水泄不通的人墙挡在外面的同学亮起大嗓门：“王纬策，王纬策，给我拿一盒!”“王纬策，给也我带一盒!”挤在前面的王纬策左手一盒，右手一盒，再摞上一盒，大声吆喝着向外挤去：“借光，借光!洒到谁概不负责!”……一盏茶的功夫，饭盒已所剩无几。

终于拿到饭了!教室里开始变得喧闹起来。早已饥饿难耐的同学拿起勺子，张开大嘴，狼吞虎咽起来，先拣好的吃!拿起肉串就往嘴里塞，连咬带咽，送进了肚子，真香啊!青菜海带米饭也不错，一古脑地吃了下去，如风卷残云般，眨眼间那盒饭已空空如也；可是这边的人却是细嚼慢咽，边吃边说，伴着“笑星大联盟”：“馒头跑到街上，被汽车压着了，结果世界上多了一种食物——比萨饼。”

（注：此示例作文为虚构内容，仅供参考。）

通过以上几个方面的描写，可以使作文更加生动、有趣，让读者仿佛身临其境，感受到学校开饭的乐趣。