写好愿望写作评语，可以从以下几个方面入手：

情感共鸣

使用富有感情的语言，以情去感染学生，拉近师生之间的心理距离。可以通过亲切的称呼（如“小”字）和家常式的絮语，让学生感受到老师的关心和用心。

个性化表达

根据学生的个性和作文内容，进行个性化的评语。例如，对于有理想、有追求的学生，可以鼓励他们大胆追求，并祝愿他们早日实现梦想。

具体明确

评语要具体明确，抓住学生作文中的主要问题进行点评，同时给出具体的改进建议，帮助学生明确方向。

启发思考

通过深刻的评语，激发学生的思考和共鸣。例如，可以通过对比现实与理想，引导学生思考如何面对挑战和困难，如何实现自己的愿望。

幽默风趣

适当的幽默可以创造愉快的学习情境，使评语更加生动有趣。例如，可以用幽默的语言描述学生的愿望，增加评语的趣味性和吸引力。

鼓励为主

评语应以鼓励为主，肯定学生的努力和进步，增强学生的自信心和写作兴趣。例如，可以通过赞美学生的创意和努力，激励他们继续努力。

“你的愿望真是充满了童真和梦想，让人感受到你内心的温暖和阳光。带着理想上路，心头就如同有了阳光的照耀，会非常的温暖。理想如同种子，会在心田里扎根、发芽、开花、结果，愿你能用辛勤的汗水和恒久的温暖来培育它。有梦想就要大胆地去追求，老师祝你早日实现。记住，无论遇到多少困难和挫折，都要坚持下去，因为成功就在前方等着你。”

通过以上方法，可以写出既富有感情又具有启发性的愿望写作评语，帮助学生更好地理解和表达自己的想法，同时激发他们的写作兴趣和动力。