新闻作文的评语可以从以下几个方面进行：

内容方面

紧贴现代生活：内容是否新颖别致，能否把握时代脉搏，展现时代气息。

脉络分明：文章的结构是否清晰，层次是否分明，叙述是否井然有序。

详略得当：主次是否分明，思路是否清晰，素材是否精选，能否有效解释人物性格的形成过程。

前后关联：内容前后是否关联紧密，是否存在孤立的部分，与文章主体联系是否密切。

描写方面

神态描写：是否能通过生动传神的描写，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，使人物的言谈举止具有鲜明的个性。

外貌描写：人物的外貌是否描写生动形象，穿着是否恰当合体，能否反映人物性格。

环境描写：环境描写是否客观真实，是否服务于人物性格的塑造，能否更好地解释人物性格的形成过程。

情节方面

情节发展：情节是否发展平缓，是否有足够的起落性，是否缺乏新意。

情节变化：情节变化是否平淡无奇，是否平铺直叙，缺乏悬念。

结构合理性：文章结构是否合理，结尾是否简略不全，是否给人以虎头蛇尾之感。

其他方面

主旨思想：是否认真阅读学生写的新闻报道，发现并肯定报道的主旨思想，给予表扬和鼓励。

瑕疵指出：客观地找出存在的瑕疵，提出具体的改进意见。

建议

肯定优点：在评语中充分表扬学生的优点，使用恰如其分、生动、贴切的语言，拉近师生之间的距离，促进学生的全面发展。

具体建议：针对存在的问题，提出具体的改进意见，帮助学生明确方向，提高写作水平。

通过以上几个方面的评语，可以全面、客观地评价学生的新闻作文，帮助他们不断进步。