上好作文课的方法包括：

主题式教学

了解作文考题为先：学会分类研究历年考题，将考试题目进行分类，发现常考的题型，以不变应万变。

针对考题类型讲写法：教会学生不同题型的写法，例如美食类、读后感、读书类等，遇到相应的考题，懂得判断类型，运用适当方法。

有讲要有练：讲完方法一定要练笔，检查学生对知识的掌握情况，并根据题型进行布置练笔。

有练要有改：练完作文后，老师要带领学生进行修改，逐步减少写作中存在的问题点。

激发兴趣，调动积极性

选择有趣的话题或素材：根据学生的兴趣爱好，选择一些有趣的话题或素材，引导学生进行讨论和思考。

展示优秀的作文范例：通过展示优秀的作文范例，让学生感受到写作的魅力，从而激发他们的写作欲望。

注重方法指导，提高写作技能

审题：引导学生认真审题，明确题目要求和写作方向。

立意：指导学生深入思考，挖掘主题内涵，确立文章的中心思想。

选材：围绕主题展开，选取典型、真实、有意义的素材。

结构：文章结构要清晰明了，段落划分合理，过渡自然。

语言表达：语言要生动、形象、流畅，运用恰当的修辞手法和表达方式。

注重观察，发挥想象

培养观察能力：指导学生通过有目的地观察，对平时不留心的事物留下较深刻的印象，产生深刻的认识。

培养想象力：为学生创造契机，提供想象的情境，调动他们内在的潜质，引发学生作文动机，激发创造欲。

快速作文，当堂完成

适当指导：在学生明确目标和方法后，规定学生完成的时间，要求学生当堂完成作文。

互动写作法

小组合作：让学生在小组中合作，共同完成一篇作文，提高参与感，促进交流和思想碰撞。

定期反馈法

及时反馈和评价：对学生的作文进行反馈和评价，指出优缺点，使学生能够知道自己的不足之处，从而加以改进。

情景模拟法

模拟真实场景：通过模拟真实场景来激发学生的创作灵感，例如设置一个情境，让学生描绘一场激烈的辩论。

通过以上方法，可以有效地提高学生的写作能力和兴趣，使他们在作文课上真正掌握写作技能，为今后的学习和工作打下坚实的基础。