作文评语的签字方式可以根据不同的场景和需求有所调整。以下是一些常见的作文评语签字方式及示例：

教师批改评语

详细评语：教师可以根据学生的作文内容，给出具体的批改意见和评价。例如：“这篇文章的详略得当，虚实相生，是本文的两大特色。内容更丰富、更生动。文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生。小作者观察仔细，叙述时井然有序，对人物的描述详尽而全面。”

简短评语：教师也可以用简短的评语来概括学生的表现。例如：“写得多好呀，一颗‘花生心’，一颗谦恭的心!”

家长签字评语

鼓励性评语：家长可以在评语中表达对子女的鼓励和支持。例如：“孩子本次语文考试有进步，望继续努力，保持阅读好习惯。”

建议性评语：家长也可以提出一些具体的建议，帮助子女改进。例如：“阅读理解部分表现佳，作文需加强逻辑性，家长将协助练习。”

肯定性评语：家长可以对子女的优点和努力给予肯定。例如：“家长看到孩子在语文学习上的努力，继续保持，未来可期。”

综合评语

结合教师和家长的意见：有时教师和家长可以在评语中结合双方的意见，共同对学生进行评价。例如：“老师注意到你在古文学习上投入不足，需加强此方面练习。同时，家长也反映你在阅读理解方面表现出色，希望你能继续保持这种良好的学习状态。”

无论选择哪种签字方式，都应确保评语内容具体、有针对性，并且能够激发学生的积极性和自信心。同时，评语应简洁明了，避免过于冗长或模糊不清。