辅导三年级作文可以从以下几个方面入手：

激发写作兴趣

利用故事和绘本：通过讲述有趣的故事或展示生动的图片和视频，激发孩子对某个话题的兴趣，并引导他们将这份兴趣转化为写作的动力。

参加写作比赛或活动：让孩子参加一些写作比赛或活动，让写作成为一种享受而非任务。

观察生活，积累素材

户外活动：带孩子进行户外活动，如公园散步、参观博物馆等，让孩子在真实的环境中感受自然之美和人文之韵，并鼓励他们记录下每天的所见所闻。

日常观察：引导孩子留意身边的小事，如上学路上的车水马龙、早餐店的热闹等，养成随时观察、用心感受的习惯。

培养写作技巧

布局文章结构：教导孩子如何布局文章的开头、中间和结尾，使作文条理清晰。

运用修辞手法：指导孩子运用各种修辞手法，使作文语言生动、有趣。

合理使用连接词：教会孩子如何合理使用连接词，使文章更加流畅。

多读多写，勤加练习

阅读积累：鼓励孩子多读各种类型的文章，从中获取知识和灵感，并定期交流读书心得。

写作练习：多写不同主题的作文，通过不断的练习和积累，提升写作能力。

耐心倾听和指导

耐心倾听：当孩子在写作文时，要给予耐心的倾听，不要急于改正错误。

引导改正：引导孩子自己找到问题并进行改正，培养他们的自学能力和思考能力。

树立写作信心

自由发挥：在命题方面给孩子限度的自由发挥空间，减轻他们的压力。

肯定鼓励：对孩子的写作给予肯定与鼓励，让他们感受到表达的快乐。

读写结合

仿写练习：通过仿写优秀的范文中作者的写作思路和方法，逐步培养孩子的写作技能。

结合阅读与写作：在阅读教学中渗透写作方面的指导，从词、句、段、篇等方面入手，为写作训练打好基础。

通过以上方法，可以有效地辅导三年级学生提高写作能力，让他们逐渐爱上写作，享受写作的乐趣。