高中诗歌作文的打评语可以从以下几个方面进行：

主题和内容

是否离题：诗歌是否紧密围绕题目要求展开。

选材：是否围绕中心，选材是否真切、吻合生活实际，是否新鲜有趣。

情感表达：诗歌是否情真意切，是否能引起读者的共鸣。

结构和构造

层次段落：层次是否清楚，段落过渡是否自然。

开头和结尾：开头和结尾是否照应，是否点明中心。

诗歌结构：结构是否简洁明了，读起来是否一气呵成。

语言表达

句子通顺性：句子是否通顺、正确，病句少。

修辞手法：是否运用了比喻、排比、拟人、夸张等修辞手法。

优美词句：是否运用了成语、俗语、谚语、名人名言、诗歌等优美词句。

标点符号：标点符号运用是否适合。

书写和卷面

字体工整性：字体是否工整，错别字少。

卷面整洁度：卷面是否整洁洁净，涂抹少。

风格和个性

风格独特性：诗歌风格是否独树一帜，是否有个性。

人生哲理：诗歌是否蕴含深刻的人生哲理，是否让人深思。

细节描写：细节是否抓得好，是否能将生活中的小事儿写得动人。

创新性

创新性表达：是否突破了传统表达方式，尝试创新。

诗意独特性：诗意是否独特，是否展现了个人感受和体验。

情感深度

情感表达深度：情感是否表达得深刻，是否能打动读者。

综合以上几个方面，给出具体、有针对性的评语，既能肯定学生的优点，又能指出需要改进的地方，帮助学生更好地提升诗歌创作水平。例如：

“你的诗歌在主题选择上非常贴切，情感表达真挚动人，结构层次清晰，语言优美且富有创意。特别是在意象的运用和情感的细腻描写上，表现得非常出色。不过，在诗歌的精炼度上还有提升的空间，建议减少一些冗长的句子，让诗歌更加简洁有力。继续保持这种良好的创作状态，相信你会写出更多优秀的作品!”