下棋的开头可以根据不同的故事和情感来展开，以下是一些可能的写作方式：

个人经历与兴趣

从自己对下棋的热爱和兴趣入手，描述第一次接触象棋的情景，以及学习过程中的乐趣和挑战。例如：

"要说我的爱好，那可真像天上的星星，数也数不清，要让我觉得最有趣的，可不就是象棋嘛!小时候，我去外公家玩，无意中翻出了一副象棋，外公见我喜欢，就把这副象棋送给了我，我兴奋不已，巴不得马上就学会下象棋，然后跟人‘厮杀’｡幸运的是，一年级的课程中有象棋课，在一个学期后，我终于学会了下象棋。"

描述一场激烈的棋局

叙述一场具体而精彩的棋局，通过对手之间的较量，展现棋局的紧张气氛和策略。例如：

"星期六，小明和小亮在公园里摆开了象棋的战场。他们不分胜负，下得很激烈，突然，小亮走了一步好棋，小明有输棋的危险了。幸好小明及时反应过来了，他抓抓头，开始认真仔细思考下一步棋该怎么走。就这样你一步我一步的，下得很精彩。但最后小明还是输给了小亮。但小亮并没有不开心，因为他有认真动脑认真去下每一步棋。"

下棋的人生启示

将下棋与人生经历相结合，讲述下棋过程中的感悟和收获。例如：

"在我还是一个稚嫩的小学生时，下象棋成了我生活中的一大乐趣。那不仅仅是一场游戏，更是我人生中的一堂生动的课程，让我得到了许多宝贵的启示。那是一个阳光明媚的周末，我和好友李明在学校的操场上摆开了象棋的战场。我们的棋子就像小小的士兵，在我们的指挥下勇敢前行。我记得，那一场棋局异常激烈，每一步棋都充满了策略与智慧。在那场棋局中，我面临了巨大的挑战。"

家庭互动与亲情

描述与家人一起下棋的情景，通过棋局增进亲情，展现家庭的温馨。例如：

"今天是星期天，我昨天就把作业做完了，妈妈说：‘今天可以随便玩。’我想肯定要玩考智力的，我想来想去，最后我决定和外公下一盘中国象棋。下棋开始了，首先我出动当头炮，外公马上上马，保护他的‘当头兵’。接着我用对对车，吃掉外公的重重炮，外公也毫不客气用排排兵吃掉了我的连环马。我说：‘自古英雄出少年，我要打败您。’外公说：‘姜还是老的辣，你象’口里……我马上紧张起来，用我的‘车’收复了敌军的‘象’。"

历史故事与传说

引入历史故事或传说，增加作文的趣味性和文化底蕴。例如：

"唐朝时代，在一座山上，住着两位艺术高超的下棋高手和一只猴子，猴子天天都在看他们下棋，日复一日，年复一年。慢慢的竟然也学会了下棋。有一天，两位医术高超的能人离开了这座山后，猴子就自己下棋了；一位樵夫从山上经过，觉得猴子下棋很有趣，于是就和猴子下起棋来。不料樵夫没走几步，就输了。第二天，樵夫让村中的下棋高手与猴子比拼，没想到也成了猴子的手下败将。这件事一传十，十传百，传到了县太爷耳中。县太爷想：皇上十分爱好下棋，升官的机会来了。县太爷派出精兵，捉拿猴子。猴子看到那么多精兵，机灵的逃了。"

通过以上几种方式，你可以选择一个最适合自己的开头，将下棋的乐趣、挑战和人生启示生动地展现出来。