描写学生头的作文，可以从以下几个方面入手：

头发的特征

描述头发的颜色，如乌黑、柔顺等。

描述头发的形状，如学生头、丸子头等。

可以通过比喻或形象的描写来增强头发特征的表现力，例如“一撮撮向顶端靠拢的头发组成的高峰”。

头发的动态

描述头发在特定情境下的动态，如风吹过时的摇曳、跑步时的飘动等。

可以通过动态描写来展现人物的性格和情感，例如“她那一头乌黑发亮的头发在阳光下闪闪发光，随着她的跑动，仿佛在跳动着欢快的舞蹈”。

头发的象征意义

探讨头发在人物形象中的象征意义，如学生头可能代表纯真、乖巧等。

可以结合人物的性格和经历，分析头发的象征意义，例如“她的学生头显得更加活泼可爱，反映出她积极向上的性格”。

与其他部位的配合

描述头发与其他部位的配合，如与眼睛、脸型、皮肤等相协调。

通过整体形象的描写，展现人物的和谐美，例如“她的头发乌黑亮丽，眼睛炯炯有神，鼻子高高的，嘴巴大大的，笑起来的时候嘴角有两个小酒窝，牙齿白白的，整体形象十分可爱”。

具体场景中的头发

描述在特定场景下头发的表现，如在学校、在运动场上等。

通过场景描写，增强头发与人物活动的关联性，例如“在学校的操场上，她的学生头在阳光下闪着光，随着她的奔跑，仿佛也在欢快地奔跑”。

通过以上几个方面的描写，可以全面地展现学生头的形象特征，使作文更加生动形象。以下是一个综合示例：

她小巧玲珑，一头乌黑发亮的头发，常常留着一个学生头，显得更加活泼可爱。她的头发在阳光下闪着光，随着她的跑动，仿佛也在欢快地奔跑。一双炯炯有神的眼睛闪闪发亮，鼻子高高的，嘴巴大大的，笑起来的时候嘴角有两个小酒窝，牙齿白白的。她很爱学习，常常在教室里独自写作业，那认真的样子让人印象深刻。她的学生头不仅显得她纯真可爱，更反映出她积极向上的性格和对学习的热情。