初中生创作英语作文时，可以遵循以下步骤和技巧：

构思结构

开头：用简洁明了的语言引出主题，吸引读者注意力。可以使用疑问、感叹或引用名言等方式。例如：“Have you ever thought about how to protect our environment？”（你有没有想过如何保护环境？）

中间：详细阐述主题，分成2-3个段落，每个段落围绕一个中心思想展开，使用连接词使行文连贯。例如：

Firstly，提出第一个观点。

Secondly，列举第二个观点。

Finally，总结全文。

结尾：总结全文，回应开头，升华主题或提出展望、建议。例如：“In conclusion, protecting our environment is crucial for our future.”（总之，保护环境对我们未来的发展至关重要。）

注意时态和人称

时态：故事性文章一般用过去时，表达感受时可用现在时；说明性或议论性文章一般用现在时，举例时可用过去时。根据题目要求也会出现时态的交错使用，如过去和现在的对比等。

人称：注意在句子中人称的统一。例如：“Thanks to the teachers, we have improved our English.”（多亏了老师，我们的英语水平提高了。）

格式和连接词

格式：注意书信格式的开头和结尾。

连接词：使用适当的连接词使文章结构紧凑。常用连接词包括：

表文章结构顺序：First of all, Firstly/First, Secondly/Second… And then, Finally, In the end, At last

表并列补充关系：What is more, In addition, Besides, Moreover, Furthermore

丰富词汇和句式

词汇积累：通过阅读、背诵和日常积累，丰富词汇量。例如，可以背一些常用短语和句型。

句式变化：使用不同的句式表达，避免重复。例如，可以用从句、倒装句等增加句子的多样性。

审题和列提纲

审题：仔细阅读题目，明确写作要求，理解题目的主旨。

列提纲：根据题目要求，列出文章的结构框架，分几段，以及每段大体内容。

写作和润色

写作：在草稿纸上写完全文，注意语法和拼写。

润色：使用高级词汇和短语，增加副词，使句子更加流畅。注意避免重复用词，使用替换词组让句式更多样。

检查和修改

语法检查：检查单词拼写、三单、动词时态、名词复数、形容词结尾、从句语法等。

内容检查：确保文章内容完整、连贯，前后呼应，去除与主题无关的内容。

通过以上步骤和技巧，初中生可以有效地提高英语作文的写作水平，写出结构清晰、内容连贯的优秀作文。