小学语文作文的学习可以遵循以下几个步骤和技巧：

多读书

阅读是写作的基础。让孩子多读课外书，如童话、故事、小说等，这些书籍能帮助孩子积累语言，提高表达能力。家长可以陪孩子一起读书，讨论书里的情节和人物，这样不仅能激发孩子的兴趣，还能让孩子学会用丰富的词汇和句子表达自己。

从生活中找灵感

生活是作文最好的素材。引导孩子观察身边的事物，比如一次郊游、一场比赛或者家里的趣事，这些都可以写进作文。家长可以和孩子一起聊聊生活中有趣的事，让孩子明白作文其实就是记录自己的真实感受。

积累好词好句

好词好句是作文的亮点。家长可以给孩子准备一个积累本，把平时看到的优美词句摘抄下来，比如描写季节的词语、描写人物动作的句子。写作文时用上这些积累的素材，能让文章更生动。

练习写日记

让孩子每天写一篇简单的日记，不用长篇大论，记录一天中印象深刻的事情或自己的感受。日记写得多了，孩子会慢慢养成表达的习惯，写作文时也会更加得心应手。

学会修改

作文写完后，一定要养成修改的习惯。检查有没有错别字、句子是否通顺、标点符号是否正确。通过修改，孩子能发现自己的不足，下次写作时就会更注意。写作文不是一蹴而就的事情，家长要多鼓励孩子，引导他们发现写作的乐趣。

热爱语文课程

孩子要热爱语文这门课程，多读、多看、多写，是学好语文的三大元素。多看课外书籍，从而能学习别人的优点，同时丰富了自己的词汇度。多读课文，对自己学习的知识加以巩固，也能从课文中明白课文的中心，对掌握课文是非常有力的。

注重思维训练

思维是作文的灵魂。我们要学会多角度思考问题，培养自己的逻辑思维和批判性思维。

学会观察与体验

生活是写作的源泉。我们要学会观察生活，体验生活，从中获取写作的灵感。

积极方面的练习与建议

多读优秀范文，学习不同的写作技巧和表达方式，从而丰富写作素材。勤于动笔，尝试写日记、写小故事或者参与各类写作比赛来锻炼自己。避免机械模仿，重视基础知识的积累，如字词句的积累，以及语法、修辞等知识的学习。

通过以上方法，孩子可以逐步提高自己的语文作文水平。重要的是要保持持之以恒的精神，多读、多练、多记，不断积累知识和经验。